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cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学各学院及招生专业简介2018年版

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?楼主| 梧桐树下小编 发表于 2018-6-26 22:48 | 只看该作者
生命科学学院

咨询电话:0796-8100493
网址:http://bio.jgsu.edu.cn/zsjy/zsxx/

一、学院介绍??
生命科学学院下设生命科学系和环境科学系,现有全日制在校本科生794人。学院先后获得江西省师德建设先进单位、江西省教育系统先进集体、江西省高校党建工作示范点等荣誉。
现有专任教师共50人,其中教授7人,副教授和高级实验师22人,博士33人,师资力量雄厚。学院聘请了戚正武院士、赵其国院士等着名专家为兼职教授。
设有生物科学、生物技术、环境工程、园林四个本科专业。拥有江西省生物多样性与生态工程重点实验室博士后科研工作站,生物学江西省“十二五”高校高水平学科。建有江西省生物多样性与生态工程重点实验室、江西省器官发育生物学重点实验室、江西省人类疾病斑马鱼模型与药物筛选工程实验室、江西省高等学校生态环境与资源重点实验室等科研平台。科研条件和仪器设备先进,拥有包括扫描电子显微镜、气质联用仪、超速离心机等大型仪器设备,设备总值超过3000万元。获得国家自然科学基金项目46项、国家科技支撑计划子课题3项、教育部新世纪优秀人才支持计划项目2项、省部级科研项目115项,研发经费4000余万元;在国内外期刊发表学术论文560篇,其中SCI、EI、ISTP三大检索100多篇。
近年来,学生获得国家级、省级和校级大学生创新创业训练项目共50余项;在全国“挑战杯”等各类竞赛中获得国家级奖励4项,省级以上奖励20多项;学生参与发表学术论文数百篇;考研升学率位居学校前列。学院团委曾获得“共青团全国五四红旗团委”光荣称号。

二、专业介绍??
◆ 生物科学(理工、师范类,本科四年,授理学学士学位)
培养目标:培养具有生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能应用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。
培养要求:学生系统学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,具备科学思维和国际化视野,掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。
主干学科:生物学
核心课程:植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、植物生理学、动物生理学、生物课程与教学论。
专业特色:国家特色专业和省级专业综合改革试点专业。师资力量雄厚,现有专任教师18人,其中教授7人、副教授7人、博士13人。拥有生态环境与资源教学省级教学团队,生物科学省级人才培养模式创新实验区,基础生物学省级实验教学示范中心等教学平台;生态学、植物学、动物学课程为省级精品课程;获江西省教学成果奖一等奖、二等奖各1项。通过深化教学内容和课程体系改革,强化专业内涵建设,有效地提高了人才培养的质量和水平。学生获得国家级、省级和校级大学生创新创业训练项目共40余项;在全国“挑战杯”等各类竞赛中获得国家级奖励4项,省级以上奖励10多项;学生参与发表学术论文200余篇;学生考研升学率超过25%。
就业方向:毕业生主要从事中学生物学教学及生物学高新技术的研发,新产品、新品种的开发和推广等工作,还可从事以生物学为基础的其他专业的科研与教学工作。就业前景良好。
◆ 生物技术(理工类,本科四年,授理学学士学位)
培养目标:培养具备较强的数理化基础,具有国际化视野,接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练,掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和技能,并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论,接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练,掌握扎实的科学理论基础知识,具有生物技术研发能力。
主干学科:生物学
核心课程:植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、发酵工程、细胞工程、蛋白质与酶工程。
专业特色:生物技术专业系cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学与同济大学联合培养本科专业。本专业在人才培养过程中,追求“学有专长、特色突出”的目标,开展了生物技术专业人才培养模式改革,形成了“面向区域需求、依托优势学科、注重科技创新、培养复合型人才”的生物技术专业人才培养特色,有效地提高了人才培养的质量和水平。近年来学生在全国“挑战杯”等各类学科竞赛中获得国家级奖励一等奖1项,二等奖3项,省级以上奖励10余项;学生参与发表学术论文100余篇;学生考研率位居学校前列。
就业方向:毕业生主要面向生物医药、食品酿造、发酵等相关企业从事检验、新产品开发以及生物学实验仪器、耗材销售等工作;也可在科研单位生物技术实验室担任研究助理、实验技术员和实验室管理等工作。重点面向应用型企业,就业前景好。
◆ 环境工程(理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:培养具备可持续发展理念,掌握污染防治、环境规划和资源保护等方面的知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力,具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。
培养要求:学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学方面的基本理论和基本知识,学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识,学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识,掌握分析与解决环境问题的基本能力。
主干学科:环境科学与工程
核心课程:环境监测、环境影响评价、给排水工程、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固废处理与处置工程。。
专业特色:环境工程专业是cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学的应用型转型发展重点支持建设专业,也是与同济大学联合培养专业。本专业始终坚持以教学改革为主线,课程建设为重点,通过完善人才培养方案,突出工程素质特色,形成以环境工程专业“双师”(注册环境影响评价工程师和注册环保工程师)为特色的课程体系。以水污染控制工程、污染土壤修复和环境监测为特色的发展方向,围绕适应地方基础教育和经济社会发展的需要,形成了鲜明的专业优势与“水土为专”的地方特色。同时,经过多年的实践已经形成了课内与课外实践教学体系相辅相承,有机衔接的完整、有效、特色鲜明的实践教学体系,大大促进和强化了学生的实践能力和创新能力的培养。学生获得国家级、省级和校级大学生创新创业训练项目共10余项。近年来学生在全国“挑战杯”等各类竞赛中获得省级以上奖励10来项;学生参与发表学术论文50余篇;首届毕业生考研率超过40%。
就业方向:毕业生主要面向环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、环境测评、环境管理等方面的工作。具有广阔的就业前景。
◆ 园林(理工类,本科四年,授农学学士学位)
培养目标:培养具备园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计、生态学等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。
培养要求:学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识,接受绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面基本训练,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
主干学科:风景园林学
核心课程:素描、色彩、园林植物学、园林树木学、花卉学、园林制图、园林设计初步、城市园林绿地规划、园林艺术、园林设计、园林工程、园林建筑设计、园林工程施工与管理。
专业特色:秉承“厚基础,宽口径,重实践,强素质”的指导思想,以地方与区域经济发展需要为导向,以融“知识、能力、素质”三位一体的高级应用型人才为培养目标,以专业基础理论为根本,以实践教学为核心,构建理实一体的项目化教学模式,形成了自己的专业特色。先后与井冈园林花卉苗木基地、金庐陵园林绿化工程有限公司、江西绿巨人园林绿化工程有限公司等多家单位建立全面合作关系,定期输送学生到对口单位实习,强化了学生的实践能力。
就业方向:毕业生主要从事城市建设、园林、农林业部门和与园林有关的企事业的园林工程规划、设计与施工,园林植物栽培与管理等工作。市场人才需求潜力较大,就业前景良好。

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?楼主| 梧桐树下小编 发表于 2018-6-26 22:49 | 只看该作者
电子信息工程学院

咨询电话:0796-8100471
网址:http://ei.jgsu.edu.cn/zsjy/

一、学院介绍??
电子与信息工程学院设有计算机系、电子工程系、信息工程系,建有教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地、流域生态与地理环境监测国家测绘地理信息局重点实验室、江西省农作物生长物联网技术工程实验室等多个省部级教学科研平台。计算机应用技术为江西省重点学科,计算机系统结构、计算机软件与理论为校级重点学科,通信与信息系统、信号与信息系统为学院重点建设学科。现有专任教师89人,其中教授9人,副教授32人,博士20人,硕士62人,江西省教学名师2人,江西省“百千万人才”2人,江西省政府特殊津贴1人,江西省高校中青年学科带头人和骨干教师4人,江西省青年科学家培养对象1人。近三年来,教师获得国家自然科学基金项目11项,国家科技支撑项目2项,省级项目60余项,在国内外学术刊物上发表科研论文200余篇,出版专着和教材17部,获省级科研与教学成果奖6项。
学院现有5个本科专业,全日制在校学生1700余人。电子信息科学与技术专业是江西省卓越工程师教育培养计划专业,计算机科学与技术专业为江西省特色专业和江西省第一批次本科(一本)招生专业。通信工程、计算机科学与技术、网络工程等专业依托教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地,与中兴通讯联合培养高端专业人才。学院还与多家企业建立联合实验室,同时在全国20多家企业建立了实习基地。学院重点培养学生实践与创新能力,学生先后获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛等国家级科技竞赛奖项10余项、省级奖项60余项。
学院得到同济大学、武汉大学相关学院的对口支援,每年选拔一批学生到同济大学、武汉大学、桂林理工大学等合作高校插班学习。学院重视国际交流与合作,与英国、澳大利亚、韩国等高校开展多种模式的人才培养合作,与台湾的大学开展了交换生项目。
学院将立足办学所在地吉安市的“江西省电子信息产业基地”,面向社会需求,加快应用转型,加强校企合作,创新电子、通信、计算机、网络等专业的人才培养模式,提升科学研究和技术开发水平,努力培养能适应国家电子信息产业发展需要、具有创新和实践能力的卓越人才。

二、专业介绍??
◆ 计算机科学与技术(理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:培养学生系统掌握计算机软硬件基本理论、知识、技能与方法,具有开发计算机软硬件系统基本能力,通过实践获得良好的专业能力、职业能力及创新能力,成为能够胜任相关行业和企事业单位计算机应用的高级专业人才。
主干课程:C语言程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据结构与算法分析、离散数学、数字逻辑、电路分析与电子技术、操作系统、数据库原理、单片机、面向对象程序设计、计算机网络与通信、软件工程、计算机体系结构、编译原理、计算机图形学等。
◆ 软件工程(理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:培养系统掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能,通过软件开发和工程管理方法的基本训练,获得软件系统研究和开发的基本能力,具有良好的科学素养和创新能力,具有相关学科知识和较高外语水平的软件工程应用型、复合型专业人才。
主干课程:计算机组成原理、数据结构、计算机网络、操作系统、软件工程、C++程序设计、可视化建模与UML、Windows程序设计、Java企业级开发技术、Linux程序设计、软件测试技术、NET架构与程序设计、软件项目管理、CMM与软件过程管理、软件开发方法与案例、软件开发应用工具、中间件技术等。
◆ 网络工程(理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:培养具有良好科学素养,系统掌握计算机网络技术、通信技术、系统集成技术等,具有现代计算机网络通信理论和应用技能,具备网络工程设计、技术与设备开发、网络技术管理和应用能力的高级专业人才。
主干课程:通信原理、信息论与编码、现代交换原理、通信网技术、C语言程序设计、网络操作系统、计算机网络、网络工程、信息与网络安全、计算机网络管理、网络程序设计、电路与电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统等。
◆ 电子信息科学与技术(理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:本专业以模拟和数字电子技术、电路与系统、信号与信息处理、现代通信原理等理论为基础,学习和掌握各种电子系统的设计、研制和开发,培养具备电子信息科学与技术的基本理论、知识和技能,具备电子信息系统设计、研制和开发能力的专门人才。
主干课程:电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理、计算机网络、数字信号处理、数字图像处理、语音信号处理、电磁场与电磁波、电子设计自动化等。
◆ 通信工程(理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:本专业培养掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论、知识和技能,具有创新精神和创业能力,具备通信技术研究、设计、开发、维护和应用能力的高层次工程技术人才。
主干课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字通信、计算机网络、电磁场与微波技术、光纤通信、程控交换、数字图像处理、单片机原理与应用、电路CAD、卫星通信、多媒体技术等。

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?楼主| 梧桐树下小编 发表于 2018-6-26 22:49 | 只看该作者

cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学各学院及招生专业简介2018年版

教育学院

咨询电话:0796-8100496

一、学院介绍??
教育学院以教师教育为特色。现有教职工35人,专任教师26人,教授7人,副教授13人;博士6人,硕士22人,硕士研究生导师4人;曾获全国三八红旗手、全国师德先进个人、江西省高等学校中青年骨干教师7人次;出国访学进修和开展学术交流教师8人次。
学院现有应用心理学、小学教育、学前教育3个本科专业。应用心理学为江西省特色专业,并于2014年列入江西省一本批次招生;参加出国出境交流学生7人次,小学教育和学前教育专业获2018年国家留学基金委优秀本科生国际交流项目。学院现有全日制在校学生754人,其中应用心理学一本生42人。
学院拥有1000余平方米的实验(实训)室,包括应用心理学基础实验室、计算机化心理学实验室、专业图书资料室、琴房、舞蹈房等,拥有眼动仪、脑电仪、钢琴、电钢等教学仪器设备;在省内外建强做优12个优质教学实践基地,拥有结构合理的专兼职实践导师队伍。
近五年来,学院教师主持国家自然科学基金项目2项、全国教育科学规划课题1项、教育部人文社科研究项目1项和教育部留学回国人员科研启动基金项目1项,主持省级课题30项;发表学术论文180篇;主编、副主编、参编专着和教材18部,6项成果获省级科研成果奖,1项成果获校级科研成果奖。2011年以来,学院承担江西省“国培计划”和“省培计划”项目,共培训中小学幼儿园教师9591人。

二、专业介绍??
◆ 小学教育(文理兼招,师范类,本科四年,授教育学学士学位)
培养目标:培养德、智、体、美等方面全面发展,适应基础教育发展需要,具备国际视野、现代教育理念和良好职业道德素养,能够同时胜任小学语文、数学、英语等课程教学的高素质小学教师,和能够在小学及管理机构胜任教育、教学、管理和研究工作的复合型人才。
培养要求:系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能;系统掌握教育研究的基本方法,具有发现、分析和解决教育问题的能力;具有批判性和创造性思维,具有创新创业意识和能力,属于复合型人才;具有良好的信息素养,能在教育教学中较为熟练地使用现代信息技术;熟悉我国小学教育方面的教育政策和法规;具有自主学习、终身学习和自我发展的意识和能力;基本掌握一门外语(查阅资料与口头交流),具有国际视野。
主干学科:教育学,心理学,语言学,数学
核心课程:儿童发展心理学,教育心理学,教育学原理,教育政策法规和教师职业道德,教育研究方法,中国教育史(包括中国小学教育史),外国教育史(包括外国小学教育史),小学班队原理与实践,小学语文课程与教学楼,小学数学课程与教学论,小学英语课程与教学论。
365体育滚球直播投注网专业特色:本专业实行“多快好省”的人才培养模式。“多”指培养目标求“多”,具体包括学科基础知识的“多”,学科教学训练量的“多”,学生课后训练时间的“多”,以实现多学科教学能力培养目标。“快”指接触专业教学技能求“快”,即从入学之初接触教育教学基本理论,从第三学期开始以一学期一门课程,让学生尽快尽早认识、接触未来职业,体验教师角色,快速发展学生的多学科教学能力。“好”指形成多学科教学技能求“好“,即培养能够同时胜任小学语文、数学、英语或其他综合课程教学的高素质小学教师,能够教会想学的一切学生。“省”指人才培养策略求“省”,即以帮助学生学会学习,学会追问,学会阅读,最终形成无需他人指导的学习能力,拥有终身学习能力。
就业方向:在当前“二孩”政策和“科教兴国”的大背景下,在基础教育减小班额、减少负担、促进公平和提高质量的呼声中,小学教师在数量和质量上的需求更加迫切。基于以上背景,小学教育专业就业前景看好。
◆ 学前教育(文理兼招,师范类,本科四年,授教育学学士学位)
培养目标:本专业培养热爱学前教育事业,具有职业理想与专业发展的潜力,具备一定的实践能力与创新能力;掌握基本的通识性知识、儿童发展、保育与教育知识,具备综合艺术素养和现代信息技术知识的复合应用型幼儿园教师及学前教育相关领域人才。
培养要求:具有优良的政治素质和爱国主义情怀;具有良好的身心素质;具有良好的师德修养和人格品质;具有儿童立场,以幼儿为本;具有服务于儿童发展的专业知识;具有幼儿教育的专业实践能力;具有终身学习的理念和能力。
主干学科:教育学,心理学,艺术学
核心课程:学前心理学,学前教育学,学前教育史,学前教育研究方法,学前特殊儿童教育,学前儿童游戏,幼儿园班级管理,幼儿园教育环境创设,学前儿童健康教育,学前儿童语言教育,学前儿童艺术教育,琴法,声乐,美术,舞蹈,书法等。
专业特色:本专业重视师德的培育,专业素养的形成和专业发展的积累。课堂教学采用研讨式、案例式、翻转课堂等方式融合的混合教学模式。除了针对性强的专业课程和丰富多彩的学生活动之外,本专业也重视专业技能训练、教育见习实习、教育考查与调研等实践教学。从二年级开始每学期集中1周到省级示范幼儿园见习。第四学年开展为期1个学期的教育实习,在义乌、上海、深圳等地建立了教学实践基地。
就业方向:本专业就业前景良好,就业领域包括幼儿园一线教师以及其他学前教育相关领域工作。适应国家学前教育政策大好形势,学前教育专业学生就业一直处于供不应求状态。
◆ 应用心理学(文理兼招,本科四年,授理学学士学位)
培养目标:培养具有良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神,掌握心理健康教育辅导、心理咨询、人力资源管理、人才心理测评等专业技能,能够在中小学心理健康教育与心理咨询、人力资源管理与人才测评等领域胜任专业工作的应用型专业人才。
主干学科:教育学、心理学
培养要求:掌握本专业的基本理论与基本方法,具备良好的专业实践能力,运用心理学专业知识和技能,能从事心理健康教育、心理咨询与辅导、人力资源管理等实践工作。
核心课程:普通心理学、发展心理学、心理统计学、心理测量学、实验心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、变态心理学、咨询与临床心理学、管理心理学、认知心理学、人格心理学、心理学史等。
专业特色:本专业以培养具有较强实践应用能力的应用型人才作为培养主要方向,注重理论与实践相结合,注重学生实践操作能力、创新创业能力的培养。应用心理学专业为江西省特色专业,为学校获批一本招生专业之一。应用心理学具有应用心理学基础实验室、计算机化心理学实验室、脑电眼动仪实验室、心理咨询与团体辅导实验室等现代化实验设备和仪器,能较好满足专业教学与科研的需要。
就业方向:应用心理学专业学生毕业后的就业去向主要包括中小学校、企业单位、医院、社区、司法机关、监狱、劳教、强制戒毒所等事业、企业单位,从事心理健康教育、心理咨询、心理辅导、人力资源管理与人才测评等工作,就业形势越来越好。
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?楼主| 梧桐树下小编 发表于 2018-6-26 22:50 | 只看该作者
艺术学院

咨询电话:0796-8188198
网址:http://art.jgsu.edu.cn/

一、学院介绍??
艺术学院下设音乐系、美术系,有音乐学、舞蹈表演、美术学、视觉传达设计、环境设计、动画六个本科专业,设理论与器乐、舞蹈、钢琴、声乐、绘画、视觉传达设计、环艺设计、动画设计、公共艺术9个教研室。现有全日制在校本科生学生近1500人,有教职员工92人,其中专任教师75人,具有教授职称6人,副教授20人,教师中有硕士学位(含在读)有43人,博士(在读)4人。学院由音乐教学楼、美术教学楼、多媒体教学楼、琴房、音乐厅、综合教学楼等六栋不同功能的教学楼群组成,有各类教学场所172间,教学科研设备近1100万元。
? ? 学院被教育部批准为“红色经典艺术教育示范基地”,是“江西省文化艺术科学重点研究基地”,“音乐学(含舞蹈方向)”为国家级特色专业,“非物质文化遗产重点研究基地”,“艺术设计(视觉传达设计方向、环境设计方向)”为校特色专业,“设计艺术学”为校重点建设二级学科。近年来,学院教师主持、参与国家级、省级、校级等各类课题近60项,公开发表论文近300篇,其中3篇被《全国高等学校文科学报文摘》收录。教师创作和表演的音乐、舞蹈、美术、设计作品在省级以上各类专业大赛中多次获奖。
学院先后在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生广告学院奖、全国大学生艺术展演、全国大学生(文科)计算机设计大赛、江西省大学生电子电脑大赛以及江西省举办的各类音乐、舞蹈、设计大赛上屡获佳绩,2014年在全国大学生广告艺术大赛学院奖的比赛中获国家级银奖3项。2010年在江西省首届普通高校音乐学、美术学(教师教育)专业学生基本功大赛中,音乐和美术均获得团体一等奖。学院连续多年参加中宣部、教育部、团中央主办,中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演。学院与中国cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件干部学院、同济大学联合创编的音乐舞蹈史诗《cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件》,剧目自2005年创编演出以来,至今已演出230余场,观众近二十余万人次,并已成为中国cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件干部学院的教学演出剧目、江西省高雅艺术进校园的精品剧目。

二、专业介绍??
◆ 音乐学(文理兼招,师范类,本科四年,授艺术学学士学位)
培养目标:培养具有良好人文品质、科学素养和艺术理论知识,掌握音乐基本理论和基本技能,接受音乐技能与艺术实践方面的严格训练,具备音乐教师的全面素质,能在中小学校、文化、社会机构等从事音乐部门教学与研究、音乐表演、组织群众文艺活动的应用型专门人才。
主干课程:声乐、钢琴、器乐、钢琴伴奏、合唱指挥、形体舞蹈、重(唱)奏训练、合(唱)奏训练、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与创作、中外音乐史及名着欣赏、中外民族音乐、歌曲写作、音乐美学、音乐论文写作、歌剧表演、声乐艺术史、钢琴艺术史、钢琴教学法、钢琴艺术指导、计算机音乐、复调音乐、管弦乐法、传统作曲技法、二十世纪音乐、音乐课程论与教学实践、教育学、心理学等。
◆ 舞蹈表演(文理兼招,本科四年,授艺术学学士学位)
培养目标:培养具有良好人文品质、科学素养和艺术理论知识,具备舞蹈表演与创编的基本能力,能在专业文艺表演团体和文化馆(站)、中小学从事舞蹈表演、创作和教学,在企事业单位策划组织文艺活动的应用型人才。
主干课程:基训、民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、剧目表演、剧目创作、中外舞蹈史、表演实践等。
◆ 美术学(文理兼招,师范类,本科四年,授艺术学学士学位)
培养目标:培养具有良好人文品质、科学素养和艺术理论知识,掌握学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能,具有美术史研究、美术评论、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理的实践能力和创新精神,能在中小学校、社会机构等领域从事基础美术教育、教学研究和社会美术教育、管理的应用型人才、复合型人才。
主干课程:中国美术通史、外国美术通史、艺术概论、美术评论与写作、中国画论、西方画论、博物馆学概论、艺术管理学、中外近现代艺术思潮、素描、色彩、创作思维训练、中国画、书法与篆刻、油画、版画、摄影艺术、装饰画设计与表现、设计基础、图形设计、电脑图文、吉州窑陶瓷工艺、网页设计、庐陵民间美术、非物质文化遗产研究与保护等。
◆ 视觉传达设计(文理兼招,本科四年,授艺术学学士学位)
培养目标:培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于时代创新需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,能在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事广告策划、品牌形象设计、产品包装、广告传播、管理等方面工作的高级专门人才。
主干课程:造型基础、设计色彩、二维设计基础、三维设计基础、PHOTOSHOP、CORELDRAW、图形设计、广告学、消费心理学、广告学概论、广告公共关系、广告创意、广告文案写作与策略、包装设计、书籍装帧设计、标志设计、招贴设计、企业形象设计等、UI用户界面设计、网络广告设计。
◆ 环境设计(文理兼招,本科四年,授艺术学学士学位)
培养目标:培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握环境设计专业、艺术类和建筑类等相关专业的基本理论和从事环境设计教学、研究等方面工作的基本技能,能在环境设计机构从事公共建筑室内、居住空间、城市环境景观与社区环境景观、家具、灯具等领域从事设计、项目策划与经营管理等方面工作的高级专门人才。
主干课程:人体工程学、中外建筑史、建筑识图与制图、建筑设计初步、手绘表现技法、计算机辅助设计、装饰材料与工艺、家具设计、灯具设计、居室空间设计、娱乐、餐饮环境室内设计、办公、商业环境室内设计、酒店大堂环境室内设计、展示设计、景观设计、环艺项目教学、建筑模型制作、设计史、建筑小品、中国园林及古建筑装饰设计。
◆ 动画(文理兼招,本科四年,授艺术学学士学位)
培养目标:培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能,掌握影视动画、动画策划、动画创作、动画推广、动画应用等方面工作的基本技能,能在动画公司、动画教育机构、游戏公司、创意产业、影视制作与传播机构、多媒体产品开发与推广机构以及广大企事业单位等领域从事动画制作、教学和研究以及其他美术工作的高级专门人才。
主干课程:造型基础、艺用人体解剖、色彩、二维设计基础、电脑美术基础、三维设计基础、中国画基础、动画运动规律、动画概论、卡通造型、定格摆拍动画、原画设计、网络动画、三维动画创作、动画分镜头设计、后期合成技术、影视剪辑、项目教学等。

15
?楼主| 梧桐树下小编 发表于 2018-6-26 22:50 | 只看该作者
体育学院

咨询电话:0796-8100491
网址:http://tyxy.jgsu.edu.cn

一、学院介绍??
体育学院下设体育系、公共体育教学部。现有体育教育、社会体育指导与管理和运动训练3个本科专业和篮球、足球2个高水平运动队。体育教育专业1978年开始招收专科学生,2001年开始招收本科学生;社会体育指导与管理专业1996年开始招收专科学生,2001年开始招收本科学生;运动训练专业2009年开始招收本科学生;学院有教职员工83人,其中专任教师68人,有教授9人,副教授28人,具有博士学位13人,硕士学位51人,省教学名师1人,省高校中青年学科带头人1人,省高校中青年骨干教师6人,学院先后聘请钟秉枢等四位国内知名学者为客座教授并有6位教师被外校聘为兼职硕士生导师;学院有全日制在校学生873人。
学院紧扣人才培养这个中心,扎实推进教育教学改革和人才培养模式创新,不断提高人才培养质量。有1个省级特色专业,1个省级人才培养模式创新实验区,1门省级精品课程,3门省级精品资源共享课程,2个校级课程群、9门校级精品课程,4个国家级大学生创新创业项目,10余个省级大学生创新创业项目,学院建有各类教学实习基地50个。
学院现有江西省非物质文化遗产研究基地1个,江西省一级社会体育指导员培训基地1个,上海体育学院cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学硕士研究生实训基地一个,校级重点建设二级学科1个--体育教育训练学,校级科研平台1个—体质研究中心。多年来,教师获得国家级课题6项,其中自然科学基金研究项目3项、社科基金研究项目1项,获得省部级科研项目66项;发表学术论文642篇,其中在核心期刊上发表279篇;出版学术专着20多部。
学院积极开展对外交流和合作,与北京体育大学、上海体育学院、同济大学等高校建立了长期的对口支援和合作关系,2010年开始与上海体育学院开展了联合培养本科生工作。
学院高度重视人才质量,学生综合素质高,就业率高于全省同学历层次水平,近10年获省大学生田径比赛体育专业组团体总分第一和精神文明运动队称号。

二、专业介绍??
◆ 体育教育(文理兼招,师范类,本科四年,授教育学学士学位)
培养目标:该专业在2008年被评为江西省特色专业。本专业以“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的“合作教育”为培养模式,培养德、智、体全面发展,具有现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练和竞赛工作,并能从事体育科学研究,学校体育管理等方面工作的应用型、复合型人才。
主干课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、教育心理(含体育心理)学、学校体育学、体育课程与教学论、田径、篮球、排球、足球、体操、武术。
◆ 社会体育指导与管理(文理兼招,本科四年,授教育学学士学位)
培养目标:本专业以“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的“合作教育”为培养模式,培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的复合型、应用型人才。
主干课程:社会体育、体育管理学、社区体育、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践(含定向运动、健美操、体育舞蹈、网球、羽毛球、乒乓球、太极拳)、运动心理学、健身体能锻炼方法、体育俱乐部管理
◆ 运动训练(文理兼招,本科四年,授教育学学士学位)
培养目标:本专业以“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的“合作教育”为培养模式,培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能,能在专业和职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面的应用型专门人才。
主干课程:专项理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动竞赛学、运动选材学、教育学。
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医学部

咨询电话:0796-8117893
网址:http://mc.jgsu.edu.cn/

一、学院介绍??
cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学医学部下设基础医学与药学学院、临床医学院/附属医院、护理学院。2016年通过了教育部临床医学专业认证和中医学专业认证。现有专任教师123人,其中教授13人、副教授35人,具有博士学位教师23人(另有在读博士生7人);专任教师中江西省先进工作者1人、江西省“新世纪百千万人才工程人选”1人、江西省教学名师1人、“江西省青年科学家(井冈之星)”培养对象教师1人、江西省高校中青年骨干教师7人、省模范教师1人、省卫生系统学术和技术带头培养对象9人、校级学术带头人3人;兼职硕士研究生导师4人;学部现有临床医学、中医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学、康复治疗学等7个本科专业,其中,临床医学、药学和口腔医学专业分别进入省内外一本批次招生。学校与同济大学、厦门大学签订了联合培养本科生协议,临床医学、护理学专业优秀学生可到同济大学、厦门大学学习。
学部创新人才培养模式,强化临床实践环节,临床医学、中医学等专业毕业生国家执业医师考试通过率均高出全国平均水平。在校学生获批国家级大学生创新实验项目7项,省级大学生创新实验项目9项,校级大学生创新实验项目43项;获得“挑战杯”国赛三等奖2项,省赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项,校赛一等奖3项、二等奖2项和三等奖1项,优秀奖2项;在校生发表论文32篇,其中本科生作为第一作者发表论文15篇,SCI收录论文5篇,CSCD期刊论文7篇,北大核心期刊论文2篇,参与编写专着2部。临床医学毕业生参加全国高等医学院校临床技能大赛(华东区)每届均获团体三等奖。近5年毕业生平均就业率为90.04%,高于全省平均水平,毕业生研究生平均录取率在24%左右。
拥有医学教学实训、实验室面积17555平方米,设有生命科学馆、基础医学实验中心、临床技能中心、药学综合实验室、预防医学综合实验室、基础护理综合实验室、康复治疗学综合实验室和中草药植物园等教学平台;拥有数码互动实验室、生物安全实验室、模拟病房、模拟监护室、多站式考试站等功能完备的基础实验及临床技能实训实验室。教学、科研仪器设备总价值4834万元。设有中国循证医学教育部网上合作研究中心cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学分中心、吉安市医药生物技术重点实验室、cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学实验动物中心、吉安市医疗纠纷争议尸验中心、cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学神经退行性疾病与衰老研究中心等科研机构。近年来,获批国家级卓越医生教育培养计划项目2个(临床医学和中医学),国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个,省级教学团队1个,省级精品资源共享课程及省级双语教学示范课程各1门(病理学、系统解剖学)。直属附属医院为综合性三级甲等医院,编制病床1510张。
学部有江西省医学领先学科1个(循证医学),校重点建设一级学科1个(临床医学),校重点二级学科2个(循证医学、内科学)。教师共获得国家级科研项目25项,省级项目52项,市厅级项目81项。教师近年发表论文310篇(其中被SCI收录26篇、EI收录1篇,CSCD来源期刊论文75篇,北大核心期刊论文161篇)。

二、专业介绍??
◆ 临床医学(理工类,一本招生专业,本科五年,授医学学士学位)
培养目标:培养具有良好思想道德和职业素养,掌握必要的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握基础医学、临床医学、预防医学及全科医学基本理论知识和技能,初步具备创新精神、临床能力、终身学习能力和进一步深造和发展的潜力,并能适应医学进步环境的高素质应用型医学专门人才。
主干课程:人体解剖学、组织胚胎学、 生物化学、生理学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学、预防医学等。
◆ 中医学(文理兼招,含全科医生方向,本科五年,授医学学士学位)
培养目标:培养适应经济社会发展需要和中医药事业发展需求,具备良好的人文、科学、职业素养和创新精神,系统掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能,具备对常见病进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。
主干课程:主要开设有中医基础理论、医古文、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍(内经、伤寒论、金匮要略、温病学)、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学等中医专业基础课程;中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等临床专业课程。
◆ 口腔医学(理工类,一本招生专业,本科五年,授医学学士学位)
培养目标:培养具有基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和基本技能;具有基层口腔卫生服务的基本技能和初步的口腔医学科学研究能力;具有诊治本专业的常见病、多发病和初步处理急重症的能力,具有从事口腔医疗、口腔卫生保健机构所需的基本理论、基本技能、基本知识的应用型口腔医学专门人才。
主干课程:解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生物化学与分子生物学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、儿童口腔病学、老年口腔医学等。
◆ 药学(理工类,一本招生专业,本科四年,授理学学士学位)
培养目标:培养适应我国地方医药卫生事业需要,具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神,掌握药学基本理论、基本知识和实验技能,具有创新精神与较强实践技能,能从事药品检验、药物研究与开发、药物生产与药事管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药理学、生理学、人体解剖学概论、生物化学与分子生物学、药用植物学、生药学、药事管理学等。
◆ 护理学(文理兼招,本科四年,授理学学士学位)
培养目标:培养符合护理学专业本科医学教育标准要求,掌握常见病、多发病的基本知识、护理原则和操作技术,专科护理理论和操作技术,急、重症护理的基本原则、操作技术及专门监护技能;培养具有人文社会科学、医学、预防保健的基本知识、现代护理知识及临床护理技能;培养科学基础、实践能力、人文素养相互融合,能从事临床护理、护理管理、护理教育及护理科研工作的应用型高级专门人才。
主干课程:人体解剖学、生理学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、护理学导论、护理学基础、健康评估、护理管理学、护理心理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急危重症护理学等。
◆ 预防医学(理工类,本科五年,授医学学士学位)
培养目标:培养能适应21世纪社会和经济发展需要,德智体美全面发展,具有良好思想道德和职业素养,掌握人文社会科学和自然科学基本知识,以及系统的公共卫生与预防医学基本理论、基本知识和基本技能,能开展卫生监督、疾病预防、卫生保健工作,有一定的科研能力和创新能力的预防医学应用型专门人才。
主干课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、细胞生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、皮肤性病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业病学、儿童少年卫生学、流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、卫生化学、社会医学、卫生法学与卫生监督学等。
◆ 康复治疗学(理工类,本科四年,授理学学士学位)
培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要的,良好的人文、科学与职业素养,具备良好的道德品质、较高的专业素养和较强的团队合作精神,掌握基础医学、临床医学、康复医学及康复治疗学的基本理论、基本知识和从事康复评定和康复治疗等工作的基本技能,能在医疗卫生等领域从事康复评定和康复治疗等工作的高素质应用型人才。
主干课程:人体解剖学、生理学、运动医学概论、生物化学、生理学、病理学、诊断学基础、内外科疾病概要、神经病学、中医学基础、康复工程学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、传统康复方法学、神经康复学、肌肉骨骼康复学、内外科疾病康复学等。

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?楼主| 梧桐树下小编 发表于 2018-6-26 22:51 | 只看该作者
国际学院

咨询电话:0796-8109665
网址:http://ice.jgsu.edu.cn/

一、学院介绍??
cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学国际学院是学校开展国际合作与交流的窗口和平台,主要负责来华留学生的招生与培养、中外合作办学项目的开拓与国际班学生的管理、学生出国(境)学习交流项目的开拓与实施等。代表学校与英国、美国、荷兰、澳大利亚、俄罗斯、西班牙、新西兰等21个国家和地区的53所高校、教育机构建立了友好合作关系。与国(境)外高校、机构开展学生长短期出国(境)交流学习项目100余个,每年派出40余名同学赴国(境)外学习深造。
学院自2007年开始招收外国留学生,现有留学生527人,生源国涵盖了亚、非、欧、大洋洲的31个国家,留学生规模一直位于全省高校前三。2014年起,先后与英国波尔顿大学、英国剑桥地区学院、韩国又松信息大学合作开展了联合培养本、专科生项目,招生专业为土木工程(本科)、会计电算化(专科)和护理专业(专科),现有国际班学生166人。
学院现有管理人员16人,其中副高以上职称3人,硕士15人;聘请了医学、工程、艺术、语言类外籍教师12人。

二、专业介绍??
◆ 土木工程(中外合作项目,理工类,本科四年,授工学学士学位)
培养目标:培养适应国家与地区建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握土木工程学科基本原理和基本知识,获得工程师基本训练,获得英语语言训练,能胜任房屋建筑、道路、桥隧等各类土木工程设施的设计、施工与管理,具有扎实基础理论、较宽厚专业知识和良好实践能力与一定创新能力的应用型、复合型、国际化的高级专门人才。
培养要求:了解哲学、文学、经济学、社会学、军事、法律等方面的人文科学基础知识;掌握语言、信息科学基础知识及计算机应用技能等工具性知识;掌握数学、物理等自然科学基础知识;掌握工程力学、结构力学、土力学、流体力学、工程材料、工程测绘、工程制图等专业知识;掌握工程结构构件的力学性能和设计方法;掌握土木工程施工技术和施工组织与项目管理的基本方法。:具有对知识的理解能力、应用能力和思辨能力,能综合应用各种手段获取信息,发现、分析并解决工程问题;具有良好实践能力与一定创新能力;具有继续学习和适应发展的能力;具有国际视野和跨文化的交流、合作与竞争的能力。
主干学科:土木工程
核心课程:画法几何与工程制图、房屋建筑学、土木工程材料、工程力学、结构力学、Construction & Materials Technology、Ground & Water Studies、Construction management、混凝土结构设计、钢结构设计原理、土木工程测量、土木工程施工等。
专业特色:土木工程专业(中外合作项目)是cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学与英国波尔顿大学合作举办的土木工程专业本科教育项目。项目采用“3+1”培养模式,学生前三年在cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学学习,通过英语雅思考试并满足英方要求的成绩后,第四年赴英国波尔顿大学学习。项目实行双学院分工管理的方式,cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学国际学院负责日常管理工作,建筑工程学院负责教学组织工作。项目授课教师由cc国际陈喜波_cc玫瑰国际_cc国际网投软件大学和波尔顿大学一线专业教师组成。在课程教学中,注重课堂教学和实验、实习、设计等实践性教学环节的有机结合,强调学生动手能力和创新能力的培养,提倡学生尽早下实验室进行科学研究训练,并积极到土建工程第一线去实践。
就业方向:从事土木工程的设计、施工与管理工作,具有初步的项目规划和研究开发能力,具有良好的外语沟通能力,能在各类土木工程设计、施工、管理、监理、投资和开发部门从事技术或管理工作。
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m663996 发表于 2019-7-8 15:50 | 只看该作者
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梧桐树下--七年相伴。将那些只言片语铭记在时光的轨迹里;当岁月都已失去,偶然与过往相遇,我们还能哼唱出年少的旋律。

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